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个性化辅学为学生成长加油

发布时间:2020-03-03 19:05:16 阅读: 来源:高速卷帘门厂家

【中原经济网讯】6月29日,是南开大学夏季学期的开始。每年此时,南开大学近万名在校本科生都要以班级为单位,完成一次“公能”素质评估,这样的做法已持续3年。

“公能”素质评估是南开大学“立公增能”学生发展辅学支持体系的一部分,该校将实施“公能”素质教育作为办学的基本战略。经过3年的探索实践,包括素质评估、咨询指导、辅学课程、辅学活动和辅学网络平台等在内的“公能素质评估+分层分类指导+资源开发供给”三位一体的学生发展辅学支持体系已在南开初步形成。

“公能”素质评估:成长路上的“听诊器”

幻灯片放到最后一张,郐斌向台下深深鞠了一躬,“通过‘公能’素质评估,我看到自己的不足和与同学之间的差异”。这位南开大学2012级法学院本科生、校学生会副主席不无感慨地说。

辅学体系的亮点在于其“评估—咨询—辅学”的“闭环”结构,“公能”素质评估是第一步。在辅学体系框架下,像郐斌这样的本科生在每年的夏季学期都会参加包括自评、互评和他评在内的“公能”素质评估。填答问卷、书面总结、公开展示……通过这些形式,学生可以从公之素养、学习能力、生活能力、创新能力、协作能力和文化素养6个方面对自己过去一学年的成长发展进行自评;根据同学的自评展示,每名学生对其他同学平时的行为表现进行互评;同时,辅导员、专业教师、班导师、教学管理老师、高年级同学、校友等组成的评审委员也将给出评价。

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